ACTIVIDADES DE CIERRE DE CURSO

VIAJES DE MARCO POLO

MAPAS

•     Los mapas representan territorios vistos desde lo alto
•     Son representaciones de la superficie curva de la Tierra o de las partes de ella.
•     Medio idóneo para representar en un papel hechos y fenómenos
•     Ideas claras de la descripción y explicación de los textos.
•     Valiosas fuentes de consulta
•     Sólo muestran  aspectos importantes.
• Tipos de mapas:
• Ø  Varían por la escala
• Ø  Espacio que representan
• Ø  Temas de información
• ESCALA
• Es la relación de reducción que existe entre las dimensiones reales en la superficie terrestre y las dimensiones que se representan en el mapa.
• 1: 100 000  MENOR ESCALA = Representación de grandes espacios
• 1: 10 000    MAYOR ESCALA= Representación de espacios menores
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• GUIÓN DE RADIO
• ·         Devuelve el ámbito de la noticia ya que comparte con la prensa y la televisión, la posibilidad de facilitar el conocimiento sobre la realidad.
• ·         Qué acontecimientos transmitir y qué programar
• ·         La mayor capacidad comunicativa pasa por el lenguaje oral.
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• Ø  GUIÓN RADIOFÓNICO: Planificar, prever material. Se detallan todos los pasos a seguir
• Ø  GUIÓN LITERARIO: importancia  fundamental al texto que deberá leer el locutor. En él sólo se señalan los lugares en los que aparecen  músicas a efectos sonoros.
• Ø  GUIONES TÉCNICOS: Imperan las indicaciones técnicas.
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CROQUIS

·         Interpretación del trayecto.

·         Qué símbolos empleo

·         Qué proporción guardan los objetos representados (escala)

·         Qué orientación emplea

·         Número y variedad en los elementos representados.

VISITA DIDÁCTICA

•  Elegir adecuadamente lo que debe verse en función de su interés geográfico.
• PREPARACIÓN: finalidad, medios para realizarla
• REALIZACIÓN: Itinerario, observación, sobre el mismo
• EVALUACIÓN: diagrama de conocimientos, aclarar conceptos, exposiciones y relatos

FOTOGRAFÍA

• Educar con imágenes es la práctica
• a) ¿Quién realizó la imagen y porqué?
• b) ¿Qué tipo de soporte utilizó?  - Análisis del medio de comunicación que utilizó
• c) Qué se representa y cómo se representa?
• Funciones:
• ü  Sirve como medio de comunicación
• ü  Fuente de información
• ü  Herramienta de registro.

PREPARACIÓN DE SALIDAS CON FINES GEOGRÁFICOS

• Ø  Hacer hincapié en el propósito de las visitas.
• Ø  Planificarla de manera cuidadosa (visitas ilustrativas)
• Ø  Conocer el lugar (visita previa).
• Ø  Conocer qué habilidades y actitudes se promueven.
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• EL VIDEO EN EL AULA
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• Ø  Cine y video – medios de aprendizaje
• Ø  Valores educativos – películas y videos apropiados
• Ø  Mayor aprendizaje y retención en menor tiempo.
• Ø  Mejor capacitados  para aplicar lo que aprendieron
• Ø  Desarrolla el interés por aprender
• Ø  Aumenta la actividad psíquica y emocional
• Ø  Desarrolla la creatividad
• Ventajas:
• Ø  Muestran situaciones históricas y futuras
• Ø  Realidades lejanas en el tiempo y espacio
• Ø  Retroalimentación
• Ø  Análisis y comparaciones
• Ø  Interactividad
• Ø  Sentido crítico y lectura activa
• Ø  Transmiten información

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25 de mayo