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CÓMO SE ENSEÑA HOY: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

En los primeros grados se parte de las situaciones que el niño conoce en su medio y sienta las bases para la comprensión del mundo natural y social. En la asignatura de Conocimiento del medio se vinculan los contenidos de Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Educación Cívica.

SECUENCIA METODOLÓGICA

Ø  Se organiza al grupo en equipos y el maestro propone realizar un recorrido por su localidad. Da las instrucciones para el trabajo.

Ø  La maestra guía el recorrido de los alumnos de una forma organizada. Los niños, deben observar lo que hay en su entorno; plantas, animales, casas, etc. Para ello los conocimientos previos son un recurso invaluable que el maestro debe echar mano.

Ø  Después del recorrido, comentan en grupo lo que observaron y muestran lo que  recolectaron.

Ø  La maestra recupera información a través de preguntas, posteriormente orienta al grupo para que organicen el material recolectado y lo clasifiquen de acuerdo a sus características.

Ø  Una vez terminadas las actividades los alumnos exponen su trabajo para socializar sus conocimientos y obtienen sus conclusiones.

El maestro debe apoyar a los alumnos para que realicen indagaciones  a partir de las dudas que les surjan. Al mismo tiempo los padres también pueden apoyar el trabajo.

Los recorridos, visitas y consultas de materiales impresos permitirán responder a sus dudas y ampliar la explicación de los procesos de su entorno.

MATERIALES DE APOYO

Libro de texto: en los primeros grados es el Libro integrado el cual está organizado en bloques temáticos donde se abordan los contenidos de su medio natural y social

Material recortable: sirve de apoyo para la enseñanza de los contenidos.

Plan y programas de estudio: en él se da a conocer el enfoque y los propósitos de cada asignatura así como contenidos de cada grado.

Avance programático: sirve a los maestros para organizar y planear las secuencias didácticas.

Libro para el maestro: se muestran sugerencias didácticas y de evaluación, así como también referencias bibliográficas que pueden consultarse.                                                    

FORMAS DE DEMOCRACIA

Se realiza en la manera en que los niños participan y exponen sus ideas de forma ordenada.

Los alumnos se encontraban atentos a escuchar y respetar las opiniones de los compañeros.

Se establecían acuerdos en relación con lo intereses de los niños.